本文从教育部2003年4月颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》规定的语文课程性质、理念、目标出发，结合王荣生先生课文类型鉴别理论，就课标所规定的阅读课程这一块，探讨了实现阅读课程目标的阅读课程内容通过选文设计教材化和通过选文的教学设计教学化的过程。