Doc-22LN34；本文是“医学心理学”中“儿科学”的教学设计参考范文。正文共6,320字，word格式文档。内容摘要：体温的调节： 机体具有两种控制体温的系统，致热原与发热的机制 据现有的资料表明，外源性致热原如病毒、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体、细菌及其毒素、真菌、原虫、抗原抗体复合物、致热类固醇(如原胆脘醇酮，内源性致热原(endogenous pyrogeEP)是从宿主细胞内衍生的致热物质，病史采集 包括