学习目标：1．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．2．掌握三角形全等的“角边角”、“角角边”条件.3．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题．学习重点：已知两角一边的三角形全等的探究．学习难点：灵活运用三角形全等条件解决简单的推理证明问题．学习方法：探究、交流、练习学习过程：一、学期准备1．已知：AE=AC，AD=AB，∠EAC=∠DAB.求证：∠B＝∠D.