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老师拿着一张通知单走进了教室，这是校演讲比赛的通知。一时间，大家的目光都在依与班长之间游走。 （1） 班长是我们班朗诵水平最好的学生。她朗读时，总能够随着文章的起伏而跃动，融入文章的角色当中，流露出真实的情感。而且她的声音细细柔柔的，让人的心一下子就平静下来。而我是语文课代表，朗诵水平也不错，是大家公认的才女型人物。然而我知道，我的声音虽然优美，但仔细一听，还是可以发现，我的声音太过于僵硬，语气太过于平淡。而班长正好弥补了我的空白。这次与班长针锋相对，我必定会颜面无存。我该怎么办？ 小伊是一个心地很善良的女孩，待人接物都礼貌周到。记得那次天下着滂沱大雨，周老师没有带雨伞。小依冒着雨跑回家中，把雨伞借给了周老师，自己却浑身湿透。多么好的一个同学啊。她又是语文课代表，盼望这样的机会一定很长时间了。虽然她的朗诵水平还要再上一层楼，但仍有发展的空间。如果她有更多的锻炼机会的话，她一定会快速地成长起来。唉，让我想想怎样才能让她顺利地去参加比赛，而又不会影响到她的自尊心呢？ （2） 第二天，班主任接到了两封信。 王老师： 班长她一直为班里尽心尽力，她的朗诵水平在我之上，而我的朗诵水平有待提高。班长各方面都比我强，让她参加吧，她一定能为班级争光的。 王小伊 2006.10.12 王老师： 小伊非常喜欢朗读。参加比赛对于她来说，是一次难得的锻炼机会。作为语文课代表，如果她失去这次机会，对她打击多大啊。尽管她表面不说，但她心中的苦又有谁知道呢？所以，这次一定要让她去啊。 班长 2006.10.12 班主任犯难了。 （3） 乐滋滋地从办公室，小伊的嘴角弯起了一道弧线。这群死党真的没有白疼她们，紧要关头倒也真能出主意。现在，我主动退位让贤，我一定会给老师留下好印象。说不定，还让我参加比赛呢？真是一箭双雕啊。这主意真不错。 走在路上，班长舒展了一个轻松的笑容。总算都解决了。 （4） 竞争仍在继续，未知蔓延……