爱上海 本诗作者为我国著名诗人艾青，写于1956 年。艾青诗歌一贯的特点，即采用鲜活的口语 入诗，看起来平易朴实，读起来顺畅和谐，是读者驰骋想像力和诱发思索的艺术载体。这首 《下雪的早晨》也具有这些特点。在一个下..
本文关键字： ◆您现在正在阅读的习作课《家乡的变化》教学反思 习作课《家乡的变化》教学反思 “生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭， 溪水自然活活泼泼地流个不停。”（叶圣陶《文章例话..
本文关键字： ◆您现在正在阅读的口语交际《家乡的变化》教学反思 口语交际《家乡的变化》教学反思 过这次口语交际《家乡的变化》的教学，我对口语 交际课有了新的认识，进一步明确了口语交际的目的是..
爱上海 读这篇文章，读了十几遍不敢下手，不知如何思考，才能把握课文的本质。这篇文章 是借助童话的形式，让孩子初步认识第三代气象卫星，让学生明白第三代卫星是什么样的。 我被第三代卫星吸引着，因为我本人很喜欢..
本文关键字： ◆您现在正在阅读的《圆明园的毁灭》教学反思 《圆 明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭， 表现了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也..
爱上海 本文关键字： ◆您现在正在阅读的《地球清洁工》教学反思 《地球 清洁工》教学反思 通过实施《地球清洁工》这一课的教学设计及对案例的反思，我深 刻地感受到：要想让学生爱语文、学好语文，老师要的事..
