瞬间创造了奇迹，瞬间给予了你一丝温暖，瞬间带给你无尽的伤痛，瞬间给了你无数的艰辛，  瞬间也带给你辉煌的成就。幸福的瞬间如蜜汁一样，蜜在心里，甜在心中，尽管只是一瞬  间，它也会让你感到幸福。(在前边排比的基础上又用比喻句,加强了主题的深度)          幸福的瞬间为你开辟了今后的光明大道，  为你凝聚了微笑的永恒，当然它也会为你带上美丽的花冠。(过里的  第二人称'你'如换为一人称'我'也许更便于抒情.因为接下来就是写'我 ')

爱上海         在小学时，我们将要步入崭新的天地，走进中学的大  门时，举行了一次具有决定意义的毕业典礼，因为这是我们与小学老师别离时的最后一堂  课，(小作者瞄准小学最后一堂课——毕业典礼中的老师的一个瞬间，突出主题).因此，  在我们每个幼儿的心里，都占有一定的分量。在最后的一堂课上，老师在坐谈会上同我们相  互沟通，相互交谈，形成一种和谐融洽的气氛，这堂课没有往日的严肃，也没有往日的生化，  整个教室花花绿绿，有饱满丰粒的瓜子，有鲜嫩有汁的橙子等供我们享乐，供我们吃，特别  具有感染力。我们与老师在欢笑声中交谈，那天老师露出了以前从所未有的笑容，笑的是  那么的纯朴，那么的自然，它没有获得胜利时微笑的充实，没有创造出奇迹  时微笑的精彩，也有进入梦乡时的香甜，但是他的微笑却令人非常舒服，开心，这是我看见  老师第一次纯朴的笑。 (写老师只抓住老师的笑就起到了一两拨千斤的效果  ,何须再写其它的呢?)

         我想这大概是老师与我们别离时想彼此都留下一个好  的印象吧，老师每天的含辛茹苦已全然销声匿迹了，留下的只是对我们的信心和对我们无穷  的鼓励。  

          在将要别离时，我们合影了一张照片，  留下了这永不磨灭的幸福的一瞬间。 ( 语言干净利落，层次清晰)

         幸福的瞬间如多滋多味的五彩果，给予  你享不尽的美味，幸福的瞬间如永不磨灭的痕迹，给予你悄无声息的快乐，幸福的瞬间会给  予你迸发的力量，让你永不忘记，幸福的瞬间也会让你尝到那永不变味的果实。 (排比  句很有气势,抒发了对老师的敬仰之情)

爱上海           总之，幸福在每一瞬间!  ( 可删  去)