爱上海 哲理性诗歌作文审题立意及范文
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爱上海 高 中 作 文 备 考 教 案
爱上海 （ 2006 山东卷）阅读下面这首诗，根据要求作文。 （ 60 分）
爱上海 &nb sp; 星 星 雷诗雁
&nb sp; 仰望星空的 人
&nb sp; 总以为星星 就是宝石，
爱上海 &nb sp; 晶莹，透亮， 没有所取。
爱上海
&n bsp; 飞上星星的人知道，
&nb sp; 那儿有灰尘、石渍，
&nb sp; 和地球上一样复杂。
爱上海 读这首诗可以 产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想 与 感 悟 要 与 整 首 诗 的 寓 意 有 关 。 ② 立 意 自 定 。 题 目 自 拟 。 ③ 不 少 于 800 字。④除诗歌外文体不限。
爱上海 审题立意解析：
这首诗说的是什么呢？
爱上海 1 、距离产生美。总以为星星是宝石，是因为在仰望它，和它有一段距离；没 有距离了，飞上了星星，自然也就没有美可言了，看到的当然是灰尘、石渣。对人也是这样 啊，在对一个人还不怎么了解的时候（特别是恋人），总觉得他什么都是好的；可我们对他熟 悉了，他对我们再没有什么秘密的时候，美便不存在了。实际上，不是美不存在了，而是因 为他的缺点挡住了我们的视线，使得我们看不见他的优点罢了。
爱上海 2 、透过现象看本质。晶莹、透亮、没有纤瑕，这是星星展现在我们面前的现 象，它的本质呢？正如诗人所说，是和地球一样复杂。这是在写星星，又何尝不是在写现实 生活呢？遗憾的是，我们常常被一些纷纭的现象所迷惑，把现象当作了本质。
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3 、理想和现实。诗歌第一小节写的是理想中的星星，第二小节写的是现实生 活中的星星。我们不是常常把现实理想化吗？正因为把我们尚为涉足的现实理想化了，所以 当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。这时，就需要我们用一段时间来调整心态 了
满 分 作 文 例 文 1 &nb sp; 距离的眼睛
我没有去过太空，但我听说，从太空遥望地球，那是一颗美丽的天蓝色 的星球，像一颗宝石，在摇曳着光辉，但从小就生活在地球的我，每天看看脚下的土地，工 厂不停地排出的废气、污水，一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是，我理解了距离产生美 的意义。
一直不相信完美而又一直在追求完美的我们，有时太过于接近目标，以 至于它那微小的裂痕都被我们一览无余，尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别 的完美，人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后，我明白了，真正的完美需要距离的修 饰。
爱上海 &nb
爱上海sp; 有一个画家，在他作画的时候，总是不时地后退几步来观察自己的 作品。因好奇心的驱使，问他后退的原因，他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦!不 识庐山真面目，只缘身在此山中。所以，我猛醒：作为人，了解不需要形影不离，喜爱需要 有一定空间来彼此放松。
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爱上海 距离的存在使我大悟，原本优雅的山峰，欣赏其优雅，无需身临其境； 原本汹涌的大海，要领略它的波涛，也不必登上海轮，你只要站在高高的岩石上，任海风吹 乱发丝，任骄阳晒黑皮肤，任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够，那么，让自己飞翔， 化作一只苍鹰，你会看到蓝天、白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时，你说你找到了通向 美的道路，我衷心向你祝贺。
其实每个人都能看到美，感受美，只是有人太急于求成，把一切都抓取 到眼前，以致无美可言，于是抱怨这个世界太不美。想一想吧，不是吗？有的人或抱得太紧， 或看得太清，而世间本就没有完人，所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运 动的分子，只有拉开了距离才会相互吸引，只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。
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爱上海 于是距离成了一双眼睛，她明亮、她迷离，她使世界因她而充满了美。 彼此不要如此紧密，世界就会因充满了距离而美丽。
爱上海 [ 名师点评 ] 运用了比喻手法的标题《距离的 眼睛》，很是引人注目，会吸引我们带着悬念去读文章。这样，作者的目的也就达到了。读完 文章，我们知道作者说的是距离产生美。作者时时处处紧扣这一点从不同的角度切入来谈， 谈充分了，谈透彻了，便水到渠成地引出了结尾段中的“于是距离成了一双眼睛，她明亮、 她迷离，她使世界因她而充满了美”，我们读到这里也就能够知道标题原来是来自这里，我 们也就知道标题是起着画龙点睛的作用。想一想，整条龙都已经画好，再给其点上眼睛，焉 有不飞之理？
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例 文 2 &nb sp; 梦想在现实中起舞
爱上海 仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。 那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一样，也 有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中， 却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
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爱上海 阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实。他的一 生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在 现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉 酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊 途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就 不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。
我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保 留梦想呢？
爱上海 在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南 小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始 的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让 现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战 火纷飞、十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天 悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下 都不放弃幻想和权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”瞬间感动了多少 心灵。这是梦和现实完美的结合，让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻 木的心灵得到了温暖。
爱上海
正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中 跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!
二、（ 2007 年广州一模作文）阅读下面一首小 诗 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 文 章 。 （ 60 分）
爱上海 &nb sp; 在枫叶上
&nb sp; 露珠红红地闪烁，
爱上海 &nb sp; 在荷花上，
&nb sp; 露珠有着泪 滴似苍白透明。
&n bsp; „„
爱上海 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。阅读下面一首 小 诗 ，根 据要 求写 一 篇不 少于 800 字的 文章 。 (60 分 )
爱上海 注 : 本诗原题《境遇》，命题人将 其删除。
爱上海 一、审题
这是首哲理诗，借助露珠在枫叶上“红红地闪烁”，在荷花上“泪珠似苍白 的 透 明 ” 这 两 种 直 观的 形 象 ， 展 现在 不 同 的 情 况下 露 珠 有 不 同的 形 态 , 省略号表明还有很多情况没有列出。所有立意，应该紧扣露 珠的在不同环境下的结果来确定。
爱上海
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。表明是材料作 文。
爱上海
不要脱离材料 的含意作文，表明重在把握材料的主题、含意，材料不一定要引在文中。
立 意 过 程 呈 现 ：
爱上海 第一种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁 ，在荷花上泪滴 似苍白透明
从露珠角度：人在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结 果 ( 价值、际遇、成绩、风采），
爱上海 看作对比：
爱上海 立意 1 ：要选择能让自己闪光的人生环境，而 不 要 最 后 留 下 遗 憾 、 伤 感
爱上海 不看作对比：
立意 2 ：不同的环境（位置、岗位、角色、生 活）中表现出不同的人生结果 ( 价值、际遇、成绩、风采） ，都能焕发光彩
从枫叶荷花角度
看作对比 :
立意 3 ：好的环境（位置、岗位、角色、生活） 能让人有好的结果（价值、际遇、成绩、风采）
爱上海 不 看 作 对 比 :
立意 4 ：不同的环境（位置、岗位、角色、生 活）造就不同的人（价值、际遇、成绩、风采）
爱上海 第二种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁 ，在荷花上泪滴 似苍白的透明，都很美丽；借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩
