今年的江西高考作文的题目，  高考要围绕中国学生，学生有三怕，一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，题目出的很务实，  直面社会现象，而且贴近学生的学习生活。乍看有点无厘头，毫无头绪，但是只要领悟其中  旨意，就能比较顺畅地开始写作，千万不要被材料的表象所误导。 

    本次作文题目涵盖面更广，信  息量更大，切入点更多，因而更能让每位考生都有话可说。可谓是从小处着手，向大处立意；  既有现实性，又有趣味性。 

              这“三怕”，内含批判性，命题直击现实的教育方式和教育理念问题，  突 出 考 查 了 学 生 的 批判 性 思 维 和 关注 现 实 问 题 的眼 界 。 无 论 考生 写 怕    (  一怕、二怕或三怕  )  还是写  不怕  (  喜欢  )  ，都切合中学生  实际，但是需要以辩证的眼光去分析问题。 

    从审题来看，难度不大，但要  写好并不容易，因为这篇作文不仅考学生的文笔，还要考学生思想的深度。如果学生写记叙  文，一定要写自己“不怕”或者“怕”的经历，交代自己怕或不怕的原因。如果是写议论文，  一 定 要 深 入 探 讨 怕 或 不 怕 的 原 因 ， 其 中 包 括 外 在 原 因 和 自 身 因 素 。    (  冠华作文网  ) 

爱上海    2.【点评】 

     江西今年的考题，人人都有话  说，而且不容易跑题。面对这三难，作为学生当然是要端正态度，既不能一概否定，也不能  全盘照收。应当采取一分为二的态度。比如说，你天生喜欢，你就认真的学习，钻之愈深，  收获愈多，所谓的难，都是对于那些不是特别的热爱的人而言的；但是我们不提倡为了学习  而学习，为考试而学习，食而不化。特别是对普通教学，可能适应的减少相关科目的数量和  比重，让他们不像现在这么重要，搞得人人都抬不起头，从而减少学生负担，增加学生学习  其它科目的时间和兴趣。 

    有人以为江西卷作文题让考生  体验或思考的对象很简单，所谓“奥数、英文、周树人”   不就是基础学科——  语数外吗？显然，这样的看法是肤浅的。其实，“奥数、英文、周树人”中的任何一个，在  当下的中国都是一个年年在说却总是说不完的热点话题。年年在招生，年年在谈奥数，奥数  成为社会关注度最高的话题。不仅所有中国学生几乎在所有学习阶段都要学英语，而且在职  人员评职称、晋级都要考英语，这样的现象一直受到人们的热议。一代又一代的学生对于阅  读周树人作品的经历，各有各的体验和思考，而社会各界对于新教材删减周树人作品的现象，  在最近更是争论不休。考生针对“奥数、英文、周树人”中的自己最熟悉的任何一点或者两  点、三点，可以进行反思和批判（谈“怕”），也可以表示自己的赞同和拥护（谈“不怕”或  者“喜欢”）。这个题目，非常贴近考生生活实际，可考查出考生平时对生活的观察力、感受  力和思考力。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，引导考生关注生活和社会热点现象，  这样的命题导向无疑是值得肯定的。 

爱上海    另外，命题人在材料的陈述中  最大程度地释放善意。一方面给机会考生作出属于自己的选择——对三个文化现象可全写，  可写其一，亦可写其二，另一方面积极鼓励考生大胆作出自己的价值判断——可写“怕”，    亦可写“不怕”，甚至写自己“喜欢”。 

    【原题】 

    阅读下面的文字，按要求作文。  （  50  分） 

爱上海    一段时间以来，“中学生有三  怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”（或其中  “一怕”“二怕”），有些同学不但不怕反倒喜欢。 

    你对上述“怕”或“不怕”（含  喜欢）有何体验或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 

     要 求 ：  （  1  ）写记叙文或议论文。（  2  ）  不得透露个人信息。（  3   ）不得抄袭，不得套作。  （  4   ）不少于  700   字。